Nicolás Francisco Herrero, con decisión, sugieren a los alumnos presentes, no se olviden jamas, que el arte del teatro, es ante todo actuación, depende de los actores hacer volar al espectador, que se convierta en un cómplice.
Federico Herrero y una respuesta a Claudia alumna de actuación, en la actualidad existen una gran cantidad de universidades que dictan carreras vinculadas al arte del teatro, investigación, producción, y otras carreras, la mayoría prometen al estudiante un titulo, que no solamente no lo pueden dar sino se agrava por que el estudiante con esos supuestos títulos no podrá acceder al mercado laboral.
Federico Herrero imagina el el teatro, como un mundo cerrado sobre sí mismo. Y este mundo, en tanto cerrado, se presenta como inaccesible.
En las actuaciones, Nicolás Francisco Herrero, completa el concepto anterior; el espectador se encuentra absolutamente afuera y su rol se reduce exclusivamente a contemplar.
Federico Herrero, es verdad en mi publicidad yo me refiero a actuación con orientación profesional, explico, es para que quede claro que mis clases mas allá que sean divertidas o entretenidas en el profundo sentido de la expresión, es importante que capaciten al actor para el trabajo profesional: cine, teatro, televisión, no me convencen aquellas escuelas que tienen un fin únicamente recreativo.
Federico Herrero y Nicolás Francisco Herrero, afirman: teatro para nosotros es actuación, el actor en cine, teatro y televisión, en las clases de actuación el actor se prepara para actuar en todos los medios.
Federico Herrero: al estudiante de teatro, en el momento de su elección de escuela de teatro, prestar atención si la misma cumple con los requisitos legales para dar clases de teatro, exigidos en Argentina.
Conceptos del director-profesor de teatro: Federico Herrero, en presentación de un trabajo de investigación teatral, en el encuentro internacional de escuelas de teatro, realizado en el mes de junio en Lovaina ( Bélgica), al termino de la presentación, respuestas.
Federico Herrero, director y profesor de teatro, destacado en ciudad de Buenos Aires y una clave, la cualidad determinante del actor, la inteligencia activa. Actuación y comprensión de la obra o guión, el conflicto del que el teatro y arte dramático en general, se ocupa es un conflicto de derechos: el teatro, sería así, desde el punto de vista de Federico Herrero un espacio cerrado y mágico en la cual los hombres vienen a luchas por sus vidas.
Federico Herrero: al estudiante de teatro, en el momento de su elección de escuela de teatro, prestar atención si la misma cumple con los requisitos legales para dar clases de teatro, exigidos en Argentina.
Conceptos del director-profesor de teatro: Federico Herrero, en presentación de un trabajo de investigación teatral, en el encuentro internacional de escuelas de teatro, realizado en el mes de junio en Lovaina ( Bélgica), al termino de la presentación, respuestas. Aclaro que las mismas de los directores de teatro, son algunas desde mi punto de vista.
Distancia...El profesor y director de teatro: Federico Herrero, para definir mejor este concepto de distancia en el teatro, lo comparan con otras formas artísticas, como la novela y el cine. En la novela, la conciencia del héroe es mi conciencia: por lo tanto, la identificación es absoluta.
Federico Herrero, director y profesor de teatro, destacado en ciudad de Buenos Aires y una clave, la cualidad determinante del actor, la inteligencia activa. Actuación y comprensión de la obra o guión, el conflicto del que el teatro y arte dramático en general, se ocupa es un conflicto de derechos: el teatro, sería así, desde el punto de vista de Federico Herrero un espacio cerrado y mágico en la cual los hombres vienen a luchas por sus vidas.
Una respuesta del director y profesor de teatro Federico Herrero, para actuar profesionalmente, el actor como en cualquier actividad profesional debe tener su matrícula.
Nuestras raíces, comentan los directores, están en: Stanilavsky, Grotowski, Brecht y Artaud, destacados maestros y creadores.
Directores de teatro Federico Herrero, Nicolás Francisco Herrero, apuntes tema el actor, Jerzy Grotowski, teatro y comunidades primitivas
Está a disposición, de quien lo solicite, una serie de apuntes sobre el tema, en particular se destaca de estos apuntes un escrito original, no editado en Argentina, del teórico Polaco, -el teatro, sus orígenes-, en este escrito Jerzy Grotowski, indaga en comunidades primitivas, como el teatro o la representación era parte fundamental de la vida en esas comunidades.
Además interesantes vinculaciones entre teatro y religión.
Pero uno de los puntos mas destacados, es respecto al análisis de actuales comunidades llamadas primitivas, que hacen teatro.
Es de destacar, es mi observación, que las clases de actuación de Federico Herrero y Nicolás Francisco Herrero, nunca son una igual a otra, y además a diferencia de distintas escuelas de teatro en las cuales yo estudié, los directores y profesores de teatro, Federico Herrero y Nicolás Francisco Herrero, se destacan por su continua actualización de contenidos.
Por una cuestión de buen gusto no nombraré a distintas escuelas de actuación en las que estudié pero acarro que la diferencias entre las clases de teatro de Federico Herrero y el resto son abismales.
Respecto al tema del contenido de las clases de actuación, Federico Herrero y Nicolás Francisco Herrero, aclaran que en cada clase de actuación, existen técnicas a sumar en los alumnos, actores, pero en simultaneo, en importante resolver las dificultades de cada alumno y enriquecer sus cualidades.
En realidad afirman los directores Federico Herrero y Nicolás Francisco Herrero, es parte de la formación del estudiante aprender a conseguir trabajo y por supuesto los maestros lo deben acompañar en el conocimiento del tema citado.
Por otra parte Federico Herrero en respuesta a Eduardo, estudiante de actuación, le aclara que el estudiante debe estar preparado para actuar en los distintos formatos: teatro, cine, televisión, es responsabilidad de la escuela una formación moderna y artística al estudiante.
A veces los estudiantes eligen aprender con actores, y Federico Herrero, comenta que un actor puede ser excelente pero la dirección de actores y el preparar actores es una especialidad totalmente distinta.
En este sentido el espectador no existe sino como visión pura y el placer que este experimenta se deriva del hecho de que su deseo de distancia se ve plenamente satisfecho. El sentido mismo del teatro es presentar el mundo humano con un distanciamiento absoluto, infranqueable. Esta distancia que se genera entre el espectador y el teatro como un mundo cerrado debe aceptarse y debe presentarse en toda su puridad, en el arte del actor.
Aunque el espectador puede participar emocionalmente, el curso de la acción siempre se le presenta desde un lugar al cual él nunca puede acceder y de ningún modo puede modificar.
Los personajes que tienen su lugar en la acción de una obra justifican su objetivo por medio de razones, es decir, se dan argumentos para intentar cumplir con el mismo.
En el plano real del teatro no se sabe en verdad qué sucede en las conciencias de los personajes pero sí quedan perfectamente en evidencia cuáles son los derechos que se enfrentan.
Es una cualidad determinante en el actor; la inteligencia activa. Actuación y comprensión de la obra o guión, el conflicto del que el teatro y arte dramático en general, se ocupa es un conflicto de derechos: el teatro, sería así, desde el punto de vista de Federico Herrero un espacio cerrado y mágico en la cual los hombres vienen a luchas por sus vidas.
Federico Herrero, afirma, es clave que la actuaciones sean magnificas para que el espectador participe en estas luchas.
